Produkt zum Begriff Interaktiv:
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht (Haas, Ulrich)
Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht , In diesem Buch erfahren LehrerInnen, wie sie ihre SchülerInnen mit SOL (Selbstorganisiertes Lernen) Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über das kooperative Lernen bis hin zum binnendifferenzierten und individualisierten Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen. Neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen wird dem Aufbau von Lernkompetenzen großes Gewicht beigemessen. Als roter Faden zieht sich die lern- und leistungsförderliche Behandlung von Fehlern durch das Buch, der wiederum die systematische Trennung zwischen Lernprozess und Leistungssituation zugrunde liegt. Der Autor hat als Lehrer und Trainer zwölf Jahre mit dem Konzept »SOL« gearbeitet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Haas, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 342, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 12 Schwarz-Weiß- Tabellen, 5 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, Keyword: Binnendifferenziertes Lernen; Fehlerkultur; Individualisiertes Lernen; Kooperatives Lernen; Lernkompetenzen; Schüleraktivierende Methoden; Selbstorganisiertes Lernen, Fachschema: Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Lerntechniken, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 241, Breite: 167, Höhe: 22, Gewicht: 637, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 32.95 € | Versand*: 0 € -
KIKUS Deutsch. Lehrerhandbuch plus KIKUS interaktiv (Garlin, Edgardis)
KIKUS Deutsch. Lehrerhandbuch plus KIKUS interaktiv , Der Leitfaden enthält - eine praxisorientierte Einführung in die KIKUS-Methode - detaillierte Hinweise zur Arbeit mit den KIKUS Lehr- und Lernmaterialien - Vorschläge zur Planung und Durchführung einzelner Fördereinheiten - Hintergrundwissen zur Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache - nützliche Kopiervorlagen im Anhang - einen Code für eine erstmalige einjährige Einzellizenz von KIKUS interaktiv : KIKUS interaktiv ist eine multilinguale Sprach-Lern-Software für Windows, die auf den KIKUS Bildkarten basiert. Sie kann im Klassenzimmer, zu Hause und an jedem anderen Ort ergänzend eingesetzt werden. , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202308, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: KIKUS-Materialien##, Autoren: Garlin, Edgardis, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: DaF Zusatzmat. Bücher, Fachschema: Deutsch als Fremdsprache / Kurse für Kinder und Jugendliche~Deutsch als Fremdsprache / Lehrermaterial, Bildungszweck: Für die Erwachsenenbildung (Deutschland), Warengruppe: HC/Schulbücher/Deutsch als Fremdsprache, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Moderne Sprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag GmbH, Verlag: Hueber Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 291, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 374, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000066956001 9783193714312-1 B0000066956002 9783193714312-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0010, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2935318
Preis: 34.50 € | Versand*: 0 € -
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
Preis: 44.90 € | Versand*: 0 € -
Conceptronic 2200VA 1320W USV, IEC, Line-Interaktiv, 2,2 kVA, 1320 W, 220 V, 240
Conceptronic 2200VA 1320W USV, IEC. USV-Topologie: Line-Interaktiv, Ausgangskapazität: 2,2 kVA, Ausgangsleistung: 1320 W. AC-Steckertypen: C13-Koppler, Anzahl der AC-Ausgänge: 5 AC-Ausgänge, USB-Port-Typ: USB Typ-B. Batteriekapazität: 18 Ah, Akku-/Batteriespannung: 12 V, Akku-Ladezeit (90 %): 8 h. Formfaktor: Mini Tower, Produktfarbe: Schwarz, Display-Typ: LCD. Breite: 148 mm, Tiefe: 298 mm, Höhe: 178 mm
Preis: 154.14 € | Versand*: 0.00 €
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Was bedeutet interaktiv lernen?
Was bedeutet interaktiv lernen? Interaktiv zu lernen bedeutet, dass Lernende aktiv in den Lernprozess eingebunden sind und nicht nur passiv Informationen aufnehmen. Es beinhaltet den Einsatz von verschiedenen Methoden wie Diskussionen, Gruppenarbeit, Simulationen und praktischen Übungen, um das Verständnis und die Anwendung des Gelernten zu fördern. Durch interaktives Lernen können Lernende ihre eigenen Erfahrungen einbringen, Fragen stellen, Probleme lösen und ihr Wissen auf vielfältige Weise vertiefen. Dieser Ansatz ermöglicht es den Lernenden, sich aktiv mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen und ihn besser zu verinnerlichen.
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Was sind die Unterschiede zwischen aktiv, interaktiv und inaktiv?
Aktiv bezieht sich auf eine Handlung oder Tätigkeit, bei der eine Person oder ein Objekt aktiv beteiligt ist. Interaktiv bezieht sich auf eine Kommunikation oder einen Austausch zwischen zwei oder mehreren Parteien, bei dem alle beteiligten Parteien aktiv teilnehmen. Inaktiv bezieht sich auf das Fehlen von Aktivität oder Bewegung, bei dem eine Person oder ein Objekt nicht aktiv ist.
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Was sind effektive Methoden, um Unterrichtsstunden interessant und interaktiv zu gestalten?
Einbeziehung von Schülern durch Diskussionen, Gruppenarbeit und praktische Übungen. Verwendung von Multimedia und Technologie, um das Lernen abwechslungsreich zu gestalten. Einbindung von Spielen, Wettbewerben und anderen interaktiven Elementen, um die Motivation der Schüler zu steigern.
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Welche Lerninhalte sind in Ihrer aktuellen Schulung oder Fortbildung enthalten und wie werden sie vermittelt?
In meiner aktuellen Schulung werden Themen wie Projektmanagement, Kommunikation und Teamarbeit behandelt. Die Inhalte werden durch Vorträge, Gruppenarbeiten und Fallstudien vermittelt. Zudem gibt es praktische Übungen und Feedbackrunden, um das Gelernte anzuwenden und zu vertiefen.
Ähnliche Suchbegriffe für Interaktiv:
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Fujitsu Smart-UPS, Line-Interaktiv, 3 kVA, 2700 W, Sine, 50/60 Hz, 208 V
Fujitsu Smart-UPS. USV-Topologie: Line-Interaktiv, Ausgangskapazität: 3 kVA, Ausgangsleistung: 2700 W. AC-Steckertypen: C13-Koppler, C19-Koppler, Stecker: C20-Koppler, Anzahl der AC-Ausgänge: 9 AC-Ausgänge. Akku-/Batterietechnologie: Plombierte Bleisäure (VRLA), Typische Backup-Zeit bei voller Belastung: 6,3 min, Typische Backup-Zeit bei halber Belastung: 18 min. Formfaktor: Rackmount/Tower, Produktfarbe: Schwarz, Rack-Kapazität: 2U. Breite: 432 mm, Tiefe: 667 mm, Höhe: 85 mm
Preis: 1926.22 € | Versand*: 0.00 € -
BlueWalker PowerWalker VI 1000 STL, Line-Interaktiv, 1 kVA, 600 W, Sine, 162 V,
PowerWalker VI 1000 STL. USV-Topologie: Line-Interaktiv, Ausgangskapazität: 1 kVA, Ausgangsleistung: 600 W. AC-Steckertypen: Typ G (BS 1363), Anzahl der AC-Ausgänge: 2 AC-Ausgänge. Batteriekapazität: 9 Ah, Akku-/Batteriespannung: 12 V, Typische Backup-Zeit bei voller Belastung: 0,25 min. Formfaktor: Tower, Produktfarbe: Schwarz, Kühlung: Aktiv. Nominale Ausgang Spannung: 230 V
Preis: 94.62 € | Versand*: 0.00 € -
BlueWalker PowerWalker VI 750 R1U IEC UK, Line-Interaktiv, 0,75 kVA, 450 W, Rein
PowerWalker VI 750 R1U IEC UK. USV-Topologie: Line-Interaktiv, Ausgangskapazität: 0,75 kVA, Ausgangsleistung: 450 W. AC-Steckertypen: C13-Koppler, Stecker: C14-Koppler, Anzahl der AC-Ausgänge: 4 AC-Ausgänge. Batteriekapazität: 9 Ah, Akku-/Batteriespannung: 6 V, Typische Backup-Zeit bei voller Belastung: 0,4 min. Formfaktor: Rackmount/Tower, Produktfarbe: Schwarz, Rack-Kapazität: 1U. Breite: 433 mm, Tiefe: 216 mm, Höhe: 44 mm
Preis: 230.78 € | Versand*: 0.00 € -
BlueWalker PowerWalker Basic VI 3000 STL IEC, Line-Interaktiv, 3 kVA, 1800 W, Ps
PowerWalker Basic VI 3000 STL IEC. USV-Topologie: Line-Interaktiv, Ausgangskapazität: 3 kVA, Ausgangsleistung: 1800 W. Stecker: C20-Koppler, Anzahl der AC-Ausgänge: 6 AC-Ausgänge, USB-Port-Typ: USB Typ-B. Batteriekapazität: 7 Ah, Akku-/Batteriespannung: 12 V, Typische Backup-Zeit bei voller Belastung: 1 min. Formfaktor: Tower, Produktfarbe: Schwarz, Kühlung: Aktiv. Breite: 151 mm, Tiefe: 394 mm, Höhe: 225 mm
Preis: 261.74 € | Versand*: 0.00 €
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Wie kann man virtuelle Treffen effektiv und interaktiv gestalten, um eine qualitativ hochwertige Zusammenarbeit zu gewährleisten?
1. Verwende interaktive Tools wie Umfragen, Chat-Funktionen und virtuelle Whiteboards, um die Beteiligung aller Teilnehmer zu fördern. 2. Strukturiere das Treffen klar und setze klare Ziele, um die Effizienz zu steigern. 3. Nutze regelmäßige Pausen, um die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten und die Interaktion zu fördern.
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Wie können Lerninhalte so gestaltet werden, dass sie möglichst effektiv und interaktiv vermittelt werden?
Lerninhalte sollten abwechslungsreich und praxisnah gestaltet sein, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu halten. Interaktive Elemente wie Gruppenarbeit, Diskussionen oder Quizze fördern das aktive Lernen und die Anwendung des Gelernten. Der Einsatz von Multimedia, wie Videos, Animationen oder interaktiven Übungen, kann die Lerninhalte anschaulich und leicht verständlich vermitteln.
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Wie kann man effektive Online-Schulungen gestalten, die alle Lernenden ansprechen und interaktiv sind?
1. Verwende abwechslungsreiche Medien wie Videos, interaktive Übungen und Quizfragen, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu halten. 2. Biete regelmäßige Möglichkeiten zur Interaktion an, z.B. durch Gruppenarbeiten, Diskussionsforen oder Live-Chats. 3. Passe den Schwierigkeitsgrad und das Tempo der Schulungen an die Bedürfnisse und das Lerntempo der Teilnehmer an.
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Wie können elektronische Broschüren effektiv genutzt werden, um Informationen ansprechend und interaktiv zu präsentieren?
Elektronische Broschüren können effektiv genutzt werden, indem sie multimediale Elemente wie Videos und Animationen enthalten, um Informationen visuell ansprechend zu präsentieren. Interaktive Funktionen wie Links, Buttons und Formulare ermöglichen es den Nutzern, sich aktiv mit dem Inhalt auseinanderzusetzen. Eine benutzerfreundliche Navigation und ein ansprechendes Design tragen dazu bei, dass die Informationen leicht zugänglich und verständlich sind.
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